Villena recupera la educación: licitan por casi un millón el nuevo Príncipe Don Juan Manuel

La política pública tiene, a veces, la virtud de materializar esperanzas largamente postergadas. Hoy Villena recibe una noticia que, aunque tardía, va en la dirección correcta: la Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha licitado la redacción del proyecto del nuevo colegio Príncipe Don Juan Manuel por casi un millón de euros, con la previsión de que esté operativo a finales de 2029.

No se trata de promesas etéreas ni de titulares vacíos. El contrato abarca el proyecto básico y ambiental, el de ejecución y dirección de obra, la dirección de instalaciones y la coordinación de seguridad y salud. Es decir, se ponen sobre la mesa los elementos técnicos imprescindibles para que la obra no quede, otra vez, a medias.

Los hechos son claros: los alumnos del CEIP Príncipe Don Juan Manuel siguen enseñándose en módulos provisionales desde el cierre de las antiguas instalaciones por problemas estructurales. La licitación pretende dar una solución definitiva, agrupando además al alumnado junto al colegio La Celada, en un centro diseñado para 729 plazas distribuidas en 30 unidades educativas —tres de primer ciclo de infantil, nueve de segundo ciclo y dieciocho de primaria— y dotado de gimnasio, comedor, aulas de informática, aula de música, talleres y espacios polivalentes.

No es menor que el director general de Infraestructuras Educativas, José María Larena, haya definido esta actuación como la respuesta a “una reivindicación histórica de la comunidad educativa de Villena”. Cuando la administración atiende una demanda así, no sólo repara un edificio: restituye la normalidad educativa y la dignidad de una comunidad.

El calendario oficial habla con prudencia: la Conselleria estima que las obras puedan iniciarse en 2028, una vez concluida la tramitación del proyecto. Y confía en que el nuevo colegio esté operativo a finales de 2029. Es un plazo que obliga a rigor técnico y administrativo para que lo licitado desemboque en lo construido; sin precipicios burocráticos ni retrasos innecesarios.

Que se ponga fin a tres años de provisionalidad es un triunfo menor para la gran batalla por la calidad educativa: aulas diseñadas para las necesidades actuales, instalaciones seguras y recursos comunes que permitan una enseñanza acorde a estándares modernos. Que así sea, y que la inversión proyectada se traduzca en hechos tangibles, vigilando en cada fase la transparencia y la eficiencia que exige el interés público.